विश्व छात्र दिवस पर एसआईटी सीतामढ़ी में व्यक्तित्व विकास और कम्युनिकेशन स्किल पर कार्यशाला का आयोजन

सीतामढ़ी। सीतामढ़ी इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (SIT), गोसाईंपुर, डुमरा में विश्व छात्र दिवस के अवसर पर एप्लाइड साइंस एंड ह्यूमैनिटीज विभाग द्वारा प्रथम सेमेस्टर के विद्यार्थियों के लिए पर्सनालिटी डेवलपमेंट और कम्युनिकेशन स्किल पर एक दिवसीय कार्यशाला का आयोजन किया गया।

इस कार्यशाला का उद्घाटन करते हुए संस्थान के प्राचार्य डॉ. सुनील कुमार ने विद्यार्थियों को पूर्व राष्ट्रपति और वैज्ञानिक डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम के जीवन से प्रेरणा लेने की बात कही। उन्होंने कहा कि हर विद्यार्थी में जिज्ञासा, लगन, मेहनत, अनुशासन और खोजी प्रवृत्ति होनी चाहिए, और उन्हें हमेशा ऊंचे लक्ष्य निर्धारित करने चाहिए।

कार्यशाला के मुख्य बिंदु

कार्यक्रम की कोऑर्डिनेटर और रिसोर्स पर्सन डॉ. आरती कुमारी ने विद्यार्थियों को व्यक्तित्व विकास के विभिन्न पहलुओं पर चर्चा की। उन्होंने सॉफ्ट स्किल्स और कम्युनिकेशन स्किल्स को बेहतर बनाने के लिए कई गतिविधियों का संचालन किया, जिनमें लीडरशिप, मोटिवेशन और टीमवर्क शामिल थे। साथ ही, स्पीकिंग, लिसनिंग, रीडिंग और राइटिंग स्किल्स को सुधारने के लिए छात्रों से स्व-परिचय, रीडिंग, ग्रुप डिस्कशन, इंटरव्यू लेना और प्रश्न बनाना जैसी गतिविधियां भी करवाई गईं।

डॉ. मिथिलेश कुमार मांझी, सहायक प्राध्यापक, ने विद्यार्थियों को डेडिकेटेड इंग्लिश लैब के लैंग्वेज सॉफ्टवेयर के माध्यम से कॉम्प्रिहेंशन और उच्चारण का अभ्यास करवाया। उन्होंने बताया कि इस सॉफ़्टवेयर का नियमित उपयोग छात्रों के आत्मविश्वास को बढ़ाएगा और उन्हें अंग्रेजी भाषा की बारीकियों को बेहतर ढंग से सीखने में मदद मिलेगी।

विद्यार्थियों के सर्वांगीण विकास पर जोर

इस आयोजन के बारे में जानकारी देते हुए मीडिया इंचार्ज डॉ. आशीष कुमार ने बताया कि संस्थान छात्रों के शैक्षणिक विकास के साथ-साथ उनके व्यक्तित्व और संपूर्ण विकास के लिए इस तरह की सहगामी गतिविधियों का नियमित रूप से आयोजन करता है।

इस अवसर पर फर्स्ट ईयर कोऑर्डिनेटर डॉ. अकबर अली, सहायक प्राध्यापक डॉ. प्रवीण कुमार और सुशील कुमार भी उपस्थित थे।


निष्कर्ष:
इस कार्यशाला से विद्यार्थियों को व्यक्तित्व और संचार कौशल विकसित करने का मौका मिला, जिससे वे भविष्य में करियर और व्यक्तिगत जीवन में अधिक आत्मविश्वास के साथ आगे बढ़ सकेंगे।

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